کودک من

و ایده جالبی که به کمک عمه جان برای جشن اسم شیوا و ساجده درست کردیم   ...

همچون تدریسهای قبلیتون کارت واژگان نشانه ل رو اماده کنید و میان گروه ها تقسیم کنید از بچه ها بخوایین که با خود کاردستی یا نقاشی چیزهایی رو بیاورند که نشانه ل دارد مانند(فیل لاک پشت کلاغ لک لک بلبل پلنگ تلفن النگو لامپ گل )یا (کلم لبو لیمو شلغم پرتقال) نشانه ل رو به صورت فانتزی و در ابعاد بزرگ روی تابلو بکشین  برای ایجاد انگیزه می توانید از راهکارهای زیر استفاده کنید میتونید بچه ها رو ببرین حیاط مدرسه و باهم بازی فوتبال و والیبال انجام بدن یا در حیاط مدرسه براشون مسابقه لی لی بگذارید از والدین هماهنگ کنی که برای بچه ها شلغم یا لبو بیارن با ورود به کلاس شاد و سرحال با بچه ها سلام کنید و شعر سلام رو براشون بگین سلا...

سلام سلام مهمونا  خوش آمدید به این جا  داریم جشن الفبا  در این مکان زیبا آب آبی دریا آبی ما می خوانیم چه عالی  داستان های قرآنی  آن نور آسمانی علوم هنر با ورزش دانش های با ارزش همه باهم آماده  که  در سال آینده  بریم کلاس دوم  با شادی وبا خنده  دست میبریم پیش خدا ما می کنیم شکر خدا

    محسن جلالی.مدرسه شهید شیبانی.شهرستان رشتخوار ...

صبحانه برای همه‌ی افراد وعده‌ی غذایی مهمی است، اما برای آنانی که به اختلال کم‌توجهی بیش‌فعالی دچار هستند عامل بسیار موثری  در افزایش عملکردهای توجه و تمرکز می باشد. تحقیقات نشان می‌دهند کودکانی که به طور منظم صبحانه می‌خورند بهتر توجه می‌کنند، رفتارهای بیش‌فعالی و مشکلات خلقی کمتری دارند، در ریاضیات و قرائت نمرات بهتری می‌گیرند و سطح اضطراب و افسردگی آن‌ها کمتر است. خوردن صبحانه باعث بهبود رفتار کودکان در مدرسه می شود و الگوهای تغذیه ضعیف می تواند رشد و پیشرفت نوجوانان را مختل کند. در کوتاه مدت خوردن یک صبحانه با کیفیت خوب می تواند احساس هشیاری و انگیزه برای یادگیر...

🌹حافظه ی دیداری🌹 دانش اموزانی که دچار ضعف در حافظه دیداری هستند در تشخیص حروف هم صدا مشکل دارند.مثال منظور —>را (منزور)        صبح--> را (سبح) کثیف را (کسیف)می نویسد.(در دیکته).  🍀فعالیتهایی جهت تقویت حافظه دیداری 1-نشان دوتصویر وبعد ان رامخفی میکنیم واز اومی خواهیم تصویرهارانام ببرد. 2-همان کار اول با 3تصویر 3-نشان دادن یک تصویر مرکب وبعد مخفی میکنیم واز تصویر سئوالاتی می کنیم. 4-تعدادی اسباب بازی نشان داده بایک پارچه روی آن ها را می پوشانیم ومی خواهیم هرچه دیده را بگوید. 5- مجموعه ای اشیارابه ترتیب چیده وچشمان را بسته وجای یک شیئ را تغییر داده وچشمان را باز می کنیم وتغییر رامی خواهیم...

  ...

​​​​​​ ...

ديروز ف غير آخر داشت تو پارك بازي ميكرد. يهو خورد زمين و پاش پيچ خورد. دور و اطرافشو نگاه كرد و ديد اي داد بيداد نقطه شو از  رو سرش افتاده. با اون پاش شروع كرد ب گشتن. ف آخر اومد و گفت:چرا اينجوري راه ميري.   گفت :آخه پام پيچ خورده و نقطمم رو هم گم كردم. ف آخر گفت بيا تو بغلم تا ببرمت پيش دكتر. ف. غير آخر گفت : پس نقطه م؟؟  همه ي حرفاي اينا رو قمري مهربون شنيد و گفت:شما استراحت كنيد من براتون پيدا ميكنم.   قمري ،گشت و گشت. لا ب لاي گل ها رو ديد. وااااااي اينجا چقد نقطه هست.   بعد با نوكش يك نقطه و با ي چنگال دستش يك نقطه و با اون يكي چنگالش يك نقطه ديگه برداشت.   رفت رو سر ف غير آخر دوتا نقطه گذاشت. خوب كه ...